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争做文明学生,创建和谐校园手抄报

2021-01-25 12:11:01 来源 : 互联网 手机版

争做文明学生,创建和谐校园手抄报

争做文明学生,创建和谐校园手抄报

简单的一个 “人”字,写起来容易做起来难。要做一个怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是——要做一个文明的人。

文明是什么?文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的行为;是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬的行为。

然而,在我们身边,仍有一些不文明的现象:下课后的走廊里,有的同学追逐打闹,上下楼梯时,拥挤而没有次序;与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话、粗话,给别人起外号;作业不会做时直接抄袭他人的答案。甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物,教室、走廊的墙壁上留下的“爪子”印„„

这些都是不文明的行为,可又有谁真正在意过它们的存在呢?

我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成。事实上,良好的行为习惯,是保证我们学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,没有良好行为习惯的同学,就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。

我们学生具有了良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。因此,我们要着装得体,符合学生身份。升旗仪式,要严肃认真、精神饱满。下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理,接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学之间如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。

在校外,当我和爸爸妈妈漫步在景色秀丽的公园,看见游人在草坪上嬉笑拍照时,爸爸妈妈告诉我:他们这种行为是不文明的。 

当我和爷爷奶奶在广场上看着赏心悦目的文化节目时,不时从人群中传几声不和谐的喊声。爷爷奶奶告诉我:他们这么作是对别人的不尊重,不应该这样。

坐公交车时,车上挤满了人,我站在人群的夹缝中,左右摇晃,一位大姐姐满面笑容的站起来把自己的座位让给了我,我体会到:这也是一种“文明”。

在长辈言行的教导下,我渐渐对“文明”一词,有了深刻的理解,只有在一个大家都讲文明的社会,才能有和谐的环境,人们才能安居乐业,社会才能进步发展。

我们应该以身作则,告别那些不文明的行为。

现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?

所以,我们应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

要养成良好的文明习惯,做文明的中学生,那就让我们积极行动起来,管住我们的口,不说脏话、粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪;从现在做起。树立讲文明、懂礼仪的校园风尚,我相信,只要经过我们全体师生的共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园环境。

让我县的“五城同创”之花在我校生根发芽。

朋友们,同学们,让我们一同携手,行动起来吧,人人参与,个个争先,自觉纠正不文明行为,

从自己做起,从细微之处做起,“争做文明学生,共创文明校园”!